Öğretmenlerin Yapay Zekadan Korkmak Yerine Yapay Zekayı Kucaklaması İçin 8 Neden

Hile yapmak için AI yazma araçlarını ve sohbet robotlarını kullanan öğrencilerle, okullar onlara karşı temkinli hale geldi. Hatta birçok kurum ChatGPT'yi tamamen yasakladı.

Eğitimcilerin yapay zeka araçları tarafından tehdit altında hissetmeleri makul olsa da, bunların ayrıca birkaç avantaj sağladığını da lütfen unutmayın. AI'yı yasaklamak aceleci ve dikkatsiz. İşte öğrencilerin ve öğretmenlerin yapay zeka araçlarından nasıl yararlanabileceğine dair dokuz yol.

1. AI, AI Tarafından Oluşturulan Metni Algılıyor

Kabul edelim - okullar aslında yasaklayamaz ChatGPT. AI siteleri kampüs ağlarında engellenmiş olsa bile, öğrenciler bu sitelere gadget'larından erişebilir. Yine de ödevlerinde kopya çekerler.

Eğitimciler, öğrencilerin ChatGPT gibi yapay zeka araçlarını kullanmasını engellemeye çalışmak yerine, yapay zeka tarafından oluşturulan içeriği verimli bir şekilde tespit etmenin yollarını bulmalıdır. kullanmayı düşünün

AI metin dedektörleri. gibi sohbet robotlarına güç sağlayan GPT-4 gibi gelişmiş yapay zeka modelleri Bing Sohbeti ve ChatGPT Plus, neredeyse ayırt edilemeyen doğal, insan benzeri metinler üretir.

Evet, yapay zeka metin algılayıcıları hâlâ kusurlu. Ancak yaygın olarak güvenilen seçenekler gibi GPTZero Ve OpenAI'nin Metin Sınıflandırıcısı nispeten güvenilir sonuçlar göstermektedir. En azından olası dolandırıcıları tespit etmek için kullanabilirsiniz. Öğrencilere yalnızca ödevleri şüpheli görünüyorsa kendinizi test edin; bu şekilde, derslerinizi alan herkesi araştırmak zorunda kalmazsınız.

2. Metinden Görüntüye Oluşturucular Yaratıcılığı Ateşler

Birçok illüstratör, yapay zeka sanatından veba gibi kaçınır. Metinden görüntüye araçlarını kullanmanın, başka bir kişinin sanat eserinin izini sürmekle eşdeğer olduğunu düşünüyorlar. Sonuçta, yapay zeka mevcut görüntülerden öğeler çeker. O zamandan beri telif hakkı koruma yasaları yapay zeka tarafından oluşturulan resimler için geçerli değildir, sahiplik talebinde bulunamazsınız. Ticari uygulamalarda kullanılmasının hukuki sonuçları vardır.

Bununla birlikte, öğrenciler AI sanatını hala ilham kaynağı olarak kullanabilirler. Google veya Pinterest gibi sanat oluşturucuları ele almalılar. Onlardan görselleştirmekte zorlandıkları konsepti oluşturmalarını isteyin; yapay zekanın buna nasıl yaklaştığını görün.

Yaratıcılığı harekete geçirmenin yanı sıra, sanat üreteçleri öğrencilerin farklı sanat stilleriyle oynamasına yardımcı olabilir. Gerçekten de çoğu sanatçının bir uzmanlığı vardır. Ancak çeşitli teknikleri keşfetmek, onlara diğer sanat biçimleri hakkında daha derin bilgiler verir.

3. Chatbot'lar Öğrencilere Araştırmada Yardımcı Olur

Öğrenciler yapay zeka tarafından oluşturulan içeriği asla olduğu gibi göndermemeli, ancak bunları okumakta yanlış bir şey yok. Chatbot'lar araştırmayı kolaylaştırır. Yaygın olarak bilinen ve güvenilir kaynaklardan alınan ayrıntıları içeren yoğunlaştırılmış, basit çıktılar sağlarlar.

Sadece öğrencilerinizin AI önyargılarını anladığından emin olun. Chatbot'lar bilgileri doğrulamaz; veri kümelerinden sayıları, verileri ve iddiaları sunarlar. Sonuç olarak, zaman zaman hatalı çıktılar ortaya çıkabilir.

En iyi yaklaşım, araştırma sürecinin başında sohbet robotlarını kullanmaktır. Önce konuları basitleştirmelerini sağlayın. Aksi takdirde, öğrenciler daha karmaşık dergileri, akademik makaleleri ve bilimsel veritabanlarını takip etmekte zorlanabilirler.

Araştırma için ChatGPT yerine Bing kullanmayı düşünün. Bing Chat, kaynaklarını listeleyerek sunulan bilgileri tekrar kontrol etmeyi kolaylaştırır.

Eğitimciler, öğrencilere görevleri boşaltmaktan kaçınmalarını söylemeyi bırakmalıdır. Otomasyon fena değil. Aksine, tekrarlayan, sıkıcı görevleri otomatikleştirme onlara karmaşık, zorlu projeler için daha fazla zaman verir.

Deneme yazısını örnek olarak alın. Öğrencilerin yapay zeka tarafından oluşturulan içeriği yayınlamaması gerekirken, yapay zeka makale ana hatları ve araştırma konuları oluşturmaya yardımcı olabilir. Fazladan zaman, yazmaya ve düzenlemeye odaklanmalarını sağlar.

Hangi görevlerin otomatikleştirileceğini belirlemek ilk kez gelenlerin kafasını karıştırabilir, bu nedenle eğitimciler öğrencilerine rehberlik etmelidir. AI'daki en yaygın etik ikilemleri açıklayın. Bilgiye dayalı, ahlaki kararlar alabilmeleri için yapay zeka sistemlerinin sınırlamalarını ve yeteneklerini anlamalarını sağlayın.

5. Chatbot'lar Öğretmenlere Üçüncü Taraf İçgörü Sağlar

Öğrencilerinizi yanlış anladıysanız, yalnız değilsiniz. Birçok insan, kendisinden daha genç birinin düşüncelerini, duygularını ve arzularını okumakta güçlük çeker. Kültürel nesil boşluklarının üstesinden gelinmesi zordur.

Empati doğuştan olsa da, chatbot'larla konuşarak bunu çevrimiçi olarak uygulayabilirsiniz. AI'dan farklı kişileri canlandırmasını isteyin. Aşağıdaki resim, ChatGPT'nin kişisel sorunları okula engel olan 20 yaşındaki bir erkek üniversite öğrencisini nasıl resmedeceğini göstermektedir.

Ayrıca ChatGPT'den tavsiye isteyebilirsiniz.

Sadece AI'nın duyarlı olmadığını unutmayın. Kişileri yalnızca eğitilmiş veri kümelerine göre canlandırır; yapay zeka ile sohbet etmek, yüz yüze görüşmelerin yerini almaz. Hayatlarına ilişkin ilk elden içgörüler edinmek için öğrencilerinize ulaşmayı deneyin.

6. Yapay Zekayı Kullanmak Hâlâ Eleştirel Düşünmeyi Gerektirir

Öğrencilere yapay zekanın kısıtlamalarını öğretin. Onlardan bu sistemlerden kaçınmalarını istemek yerine, onlara eleştirel düşünmenin hataları ve yanlışlıkları nasıl aştığını gösterin. Yapay zekanın başka bir araç olduğunu vurgulayın.

AI sistemleri çeşitli yeteneklere sahiptir. Gelişmiş modeller daha insan benzeri metinler ve gerçeğe yakın fotoğraflar üretir, ancak eski modeller nispeten daha kötü performans gösterebilir.

Örnek olarak chatbot'ları alın. Bing Chat, GPT-4 modelini kullanırken ChatGPT, GPT-3.5 modelini kullanır; ilki genellikle daha güvenilir ve doğru bilgiler sağlar. Bu sınırlamaları açıklayın. Öğrencilerinizi eleştirel düşünme becerilerini kullanmaya ve hangi yapay zeka sistemlerinin onlara en uygun olduğunu objektif olarak analiz etmeye teşvik edin.

7. Yapay Zeka Tabanlı Video Geliştirme, Dijital Sınıfları İyileştiriyor

Görsel-işitsel yardımcılar, modern öğrenme ortamlarında çok önemli bir rol oynamaktadır. Eğitimciler, sözlü olarak açıklaması zor olabilecek karmaşık konuları göstermek için önceden kaydedilmiş varlıkları kullanır. Onları hem dijital hem de yüz yüze derslerde bulacaksınız.

Bu varlıkların önemine rağmen, pek çok sınıf kaliteli sunumlar alamıyor. Onları hazırlamak pahalı kaynaklar gerektirir. Eğitimciler nadiren tek başlarına yüksek tanımlı videolar üretecek becerilere, zamana ve donanıma sahip olurlar.

Bu sorunu çözmek için, okullar öğretim üyelerini ve profesörleri Yapay zeka destekli video geliştiriciler. Düşük kaliteli medyayı 720p, 1080p veya 4K'ya yükseltirler. Akıllı telefonlarda çekilen veya zayıf aydınlatma koşullarında çekilen filmleri düzenlerken bunları faydalı bulacaksınız.

8. Yapay Zeka Yeni İş Fırsatları Yaratıyor

Şüphecilerin korkmasına rağmen, yapay zeka tamamen insan işlerinin yerini almayacak. Öncelikle ezberci işleri yürütmek için tasarlanmıştır. Eleştirel düşünme, yaratıcı tasarımlar ve sübjektif yorumlar gerektiren karmaşık görevler, hâlâ insan işçiler gerektiriyor.

Aksine, AI daha fazla iş fırsatı yaratır. Yapay zeka yarışına milyarlarca yatırım yapan küresel teknoloji liderlerinin, vizyonlarını gerçekleştirebilecek yetenekli profesyonellere ihtiyacı var. AI sistemlerinin inşası için oldukça yüksek bir meblağ ödeyecekler.

Yapay zeka endüstrisinin hızlı büyümesi göz önüne alındığında, eğitimciler öğrencilerin çeşitli araçları olabildiğince erken keşfetmesine izin vermelidir. onlara göster yapay zekada farklı kariyerler. Bilgisayar programcıları sistem oluşturmaya bakabilirken, iletişim uzmanları hızlı mühendislikte mükemmel olabilir.

AI'nın Sorumlu Kullanımını Öğretin ve Çalışın

AI doğası gereği tehlikeli değildir. Etik sorunlar genellikle insanlar yapay zeka araçlarını kötüye kullandığında ve kısıtlamalarını atladığında ortaya çıkar. Unutmayın: Yapay zeka yalnızca istemlere yanıt verir. Eğitimciler yapay zekayı tamamen yasaklamak yerine bu teknolojiyi kullanmanın sorumlu yollarını paylaşmalıdır.

Aynı şekilde, yapay zekanın gerçek dünyadaki uygulamalarını tartışın. LLM'ler, metinden görüntüye oluşturucular ve sohbet robotları çeşitli sektörleri etkilemeye devam edecek. Sonunda yeni norm haline gelecekler. Öğrenciler, farklı mesleklerin yapay zekayı günlük rutinlerine nasıl dahil ettiğini öğrenmeye başlamalıdır.